即使隨著時代的變化和世界的變化,我們的語言和寫作的重要性也不會改變。韓國語言文學系的目的是培養(yǎng)能夠熟練處理韓語和韓語寫作的人才。除此之外,還將根據(jù)時代的需要,為韓語教育的全球化和普及做出貢獻的韓語教育培訓專家,培養(yǎng)具有人文創(chuàng)造力和文化實用性的專門從事文化內(nèi)容的人才,以及教育培訓旨在向中學生和高中生傳授韓國文學專業(yè)知識的人才,培養(yǎng)對外國人的韓語教育和文學創(chuàng)作感興趣的富有創(chuàng)造力的“人文人”。
全州大學研究生院國語國文專業(yè)以對韓國語和韓國文學的學術(shù)探索和為現(xiàn)代應(yīng)用奠定基礎(chǔ)為教育目標。同時,為提高與國際化時代相適應(yīng)的韓國語地位,將致力于加強韓國語教育。
國語國文專業(yè)碩博士研究方向細分為國文學、國語學、韓國語教育學。國文學包括古典文學和現(xiàn)代文學、數(shù)字敘事論、文藝創(chuàng)作論等。國語學包括音韻論、形態(tài)論、通史論、語用論、意義論、國語信息化論等。韓國語教育學專業(yè)向外國人講授韓國語教育的方法論。根據(jù)具體專業(yè),進修科目和學分數(shù)根據(jù)研究領(lǐng)域決定,入學后通過與主任教授的面談確定研究領(lǐng)域后,再安排指導教授。即使研究領(lǐng)域特定,也可以將其他研究領(lǐng)域的科目選為副專業(yè)科目。外國人原則上將韓國語教育學定為研究領(lǐng)域,根據(jù)個人的學術(shù)志向也可以選擇其他專業(yè)。
專業(yè)考試的范圍是從碩士·博士課程全部志愿者的研究領(lǐng)域中出題。
· 碩士課程:在國語國文專業(yè)本科開設(shè)的科目,國文、國語、韓國語教育專業(yè)中,進修主任教授指定的三門課程。
· 博士課程:主任教授在入學時,考慮學生已進修的科目和學分, 按研究領(lǐng)域確定分配選修課程。 碩士課程選修科目為9學分。
· 如果認為碩士課程的認定學分中與研究領(lǐng)域相關(guān)的學分不足,可以追加授予進修學分。
· 國文學、國語學遵循研究生院學規(guī)。
· 在韓國語教育學專業(yè)的學生中,想要取得韓國語教師資格證的學生須選修9個科目的27個學分。韓國語教育實習內(nèi)容為韓國語教育現(xiàn)場參觀及教育實習。
· 博士課程將賦予在學會刊物上發(fā)表1篇以上論文者提交論文和公開發(fā)表的機會。公開發(fā)表后,相關(guān)研究領(lǐng)域的教授會議決定是否進行審查,如果不滿意,可推遲提交論文。
· 碩士課程要提交學位論文。但,外國人可以根據(jù)導師的判斷,以畢業(yè)考試代替提交學位論文。畢業(yè)考試按研究生規(guī)定按規(guī)定執(zhí)行。
· 韓國語教師資格證
- 已修韓國語教育課程9個科目的27個學分的韓國學生可以申請韓國語教師資格證。外國人除了接受上述學分外,還要取得韓國語能力考試(TOPIK)6級以上才能申請韓國語教師資格證。